Naturfag…. og virkeligheten i en og samme skoletime. 3PBA og 3AFA fikk oppleve en litt annerledes naturfagtime i formiddag. Det sørget naturfaglærer Børge Wahl for.
Klokka 07:00 i morges ringte politiet til Børge. Børge er med i Ettersøksringen i kommunen, og oppdraget fra politiet gikk ut på å søke opp et skadd rådyr som lå like i nærheten av sentrum. Den praktfulle rådyrsbukken var hardt skadd etter et ublidt møte med en bil.
Slik fant naturfaglærer Børge Wahl den skadde rådyrsbukken i morges.
– Jeg måtte avlive dyret. Det er jobben og oppdraget vårt i en slik situasjon, forteller Børge. Han tok med seg bukken på jobb, bar det inn på naturfagrommet og tok ut de indre organene. Slik kan også en naturfagtime bli til.
– Det var en god måte å få forklart elevene dyrets anatomi på. Det er naturfag. I tillegg snakket vi om hva vi skal gjøre hvis vi kommer ut for en situasjon som dette.
– Ja, hva skal du gjøre, da?
– Du skal umiddelbart ringe politiet på nummeret 02800. Du skal fortelle hva det gjelder og nøyaktig hvor du er. Det verste du kan gjøre er å bare kjøre videre og la det skadde dyret være igjen, sier Børge.
Børge kan fortelle at dette langt fra er noen sjelden situasjon våren 2022. Det er svært mange rådyr som har trukket ned i lavlandet i disse dager.
På vei fra Stjørdal og ut til Aglo vgs. er det mer regelen enn unntaket å se slike flotte dyr langs hovedveien. Noen er alene, andre er sammen i små flokker. Plutselig kan de hoppe ut rett foran bilen du sitter i.
– Det er den såkalte «vårknipa». Dyrene jakter mat og langs veiene blir det ofte grønn tidlig på vårparten. Dette er det viktig at vi vet og tar nødvendig hensyn til. Vi fikk snakket om dette i timen, og derfor tror jeg elevene opplevde dagens naturfagtime som verdifull, sier Børge Wahl.
Eventyrskogen – et samarbeidsprosjekt
«Vi har ei bru mellom to bygg som er trist og grå»
Slik startet e-posten fra fagleder Ingri Støversten ved Kvislabakken skole. En enkel henvendelse – men med et stort potensial. Ønsket var klart: Å gjøre gangbrua mellom skolebyggene til noe mer enn bare en praktisk gjennomgang. Hva med farger, mønstre, kanskje et eventyrtema?
Oppdraget gikk til FBIE-elevene på vg1 ved Aglo videregående skole, og slik beskrev lærerne Siri Fagerbakke og Tone Fiskvik Hammer oppgaven for sine elever: Vi skal skape et miljø som stimulerer sansene, gir ro og vekker lærelyst. Et sted elevene på Kvislabakken skole kan gå gjennom og faktisk oppleve. Et kreativt samarbeid på tvers – mellom elever i barneskole og videregående, og mellom idé og gjennomføring.
17. januar møttes elevene fra Aglo og Kvislabakken for første gang. Et lite rom ble fylt med idémyldring, moodboards, skisser og begeistring. 2.- og 7.-klassingene kom med forslag og innspill – og elevene våre tok dem med tilbake til klasserommet.
Gjennom hele våren har FBIE-elevene jobbet iherdig. De har lært å holde møter med oppdragsgiver, følge budsjett, samarbeide i grupper og utvikle løsninger sammen. De har snekret, sydd, tegnet, malt og ikke minst – skapt. Små kirsebærblomster ble laget i fellesskap med 7. trinn, mens 2. trinn bisto i produksjonen av lodne humler. Resultatet ble et helt nytt rom – fylt av farger, liv og fantasi.
Fredag 23. mai ble prosjektet offisielt åpnet med snorklipping og taler. Etter en demokratisk avstemning blant elevene på Kvislabakken fikk gangbrua sitt nye navn: Eventyrskogen. Navnet ble høytidelig avslørt av elevrådet, før Rune Larsen klippet den røde snora og markerte åpningen.
Det har vært et lærerikt prosjekt med både humper og svinger underveis. Men som elevene selv oppsummerte: «Sammen klarer vi å finne en løsning.»
Vi på Aglo FBIE takker for tilliten – og håper det blir flere eventyr i framtida.
Bilder av Siri Fagerbakke
